Io lege un libro cada die.
Eu leio um livro por dia.Aula
Verbos regulares -er no presente
Nível: A1
Objetivo
Conjugar verbos regulares terminados em -er no presente do indicativo em interlíngua.
Explicação
Em interlíngua, os verbos regulares em -er têm a mesma forma para todas as pessoas do singular e plural no presente. Basta usar o pronome: io lege, tu lege, ille/illa lege, nos lege, vos lege, illes/illas lege. O infinitivo termina em -er (leger, scriber, vider, decider, aprender). Não há desinências diferentes como no português — a forma é invariável.
Exemplos
| Interlíngua | Tradução | Observação |
|---|---|---|
| Io lege un libro. | Eu leio um livro. | |
| Tu scribe un message. | Você escreve uma mensagem. | |
| Ille vide le film. | Ele vê o filme. | |
| Nos decide juntos. | Nós decidimos juntos. | |
| Vos apprende rapidemente. | Vocês aprendem rapidamente. | |
| Illes scribe le lettera. | Eles escrevem a carta. |
Erros comuns
- Adicionar desinências de pessoa como no português ('io leges', 'ille legit') — incorreto; a forma é sempre igual ao infinitivo sem o -r.
- Confundir 'leger' (ler) com o espanhol 'leer' — em interlíngua o radical é leg-.
- Usar 'apprender' com dois 'p' — a forma correta é 'apprende' (radical apprend-).
- Omitir o pronome sujeito — interlíngua não é pro-drop; o pronome é obrigatório.
Resumo
Verbos -er regulares: forma única para todas as pessoas (io/tu/ille/nos/vos/illes + base verbal). Verbos frequentes: leger (ler), scriber (escrever), vider (ver), decider (decidir), apprende/apprendre (aprender).
Vocabulário
Palavras principais
Tu scribe multe e-mails.
Você escreve muitos e-mails.Ille vide le mar de su fenestra.
Ele vê o mar pela janela.Nos decide a hora del reunion.
Nós decidimos o horário da reunião.Vos apprende interlíngua facilemente.
Vocês aprendem interlíngua facilmente.Illa responde le questiones.
Ela responde às perguntas.Io comprende ben le texto.
Eu entendo bem o texto.Le professor correge le errores.
O professor corrige os erros.Le libro es interessante.
O livro é interessante.Io lege le message.
Eu leio a mensagem.História
História: Verbos regulares -er no presente
Nível: A1
História em interlíngua
Parte 1: In le bibliotheca
Cata matino, Maria va al bibliotheca del citate. Illa lege libros de scientia e de historia. Postea, illa scribe nottas in su quaderno blau. Su amico Pedro apprende interlíngua con un dictionario. Pedro lege le textos in voce alte pro practiar le pronunciation. Illes comprende que leger es le melior methodo pro apprende linguas.
Parte 2: Le discussion
Maria vide un articulo interessante sur le computator. Illa decide monstrar le articulo a Pedro. Pedro lege le titulo e responde: 'Io comprende poc, ma volo apprende plus!' Maria scribe le parolas difficile in un lista special. Illes decide studiar juntos cata venerdi. Hodie, illes apprende cinque verbos nove e vide que le lingua es belle.
Tradução linha por linha
| Interlíngua | Tradução |
|---|---|
| Cata matino, Maria va al bibliotheca del citate. | Toda manhã, Maria vai à biblioteca da cidade. |
| Illa lege libros de scientia e de historia. | Ela lê livros de ciência e de história. |
| Postea, illa scribe nottas in su quaderno blau. | Depois, ela escreve anotações em seu caderno azul. |
| Su amico Pedro apprende interlíngua con un dictionario. | Seu amigo Pedro aprende interlíngua com um dicionário. |
| Pedro lege le textos in voce alte pro practiar le pronunciation. | Pedro lê os textos em voz alta para praticar a pronúncia. |
| Illes comprende que leger es le melior methodo pro apprende linguas. | Eles entendem que ler é o melhor método para aprender línguas. |
| Maria vide un articulo interessante sur le computator. | Maria vê um artigo interessante no computador. |
| Illa decide monstrar le articulo a Pedro. | Ela decide mostrar o artigo para Pedro. |
| Pedro lege le titulo e responde: 'Io comprende poc, ma volo apprende plus!' | Pedro lê o título e responde: 'Entendo pouco, mas quero aprender mais!' |
| Maria scribe le parolas difficile in un lista special. | Maria escreve as palavras difíceis em uma lista especial. |
| Illes decide studiar juntos cata venerdi. | Eles decidem estudar juntos toda sexta-feira. |
| Hodie, illes apprende cinque verbos nove e vide que le lingua es belle. | Hoje, eles aprendem cinco verbos novos e veem que a língua é bonita. |
Notas de vocabulário
- bibliotheca = biblioteca — cognato transparente com o português.
- cata matino = toda manhã — 'cata' equivale a 'cada/todo(a)'.
- postea = depois/em seguida — advérbio temporal frequente.
- voce alte = voz alta — literalmente 'voz elevada'.
- melior = melhor — superlativo/comparativo de 'bon'.
Perguntas de compreensão
- Que faz Maria cata matino?
- Qual methodo Pedro usa pro apprende interlíngua?
- Que Maria e Pedro decide facer cata venerdi?
Prática
Exercícios e teste
A próxima melhoria é transformar esses arquivos em perguntas com resposta no navegador. Por enquanto, esta página já organiza o estudo e permite seguir a aula inteira sem abrir os arquivos manualmente.