Erros comuns de brasileiros em interlíngua

Nível: A1

Objetivo

Identificar e corrigir os erros mais frequentes que brasileiros cometem ao falar ou escrever interlíngua, evitando transferências indevidas do português.

Explicação

O português é muito próximo da interlíngua, o que facilita o aprendizado mas também cria armadilhas. Os erros mais comuns envolvem quatro áreas:

1. Artigos Em interlíngua existe apenas um artigo definido: `le` (para todos os gêneros). Brasileiros tendem a usar `lo`, `la`, `os`, `as` por influência do espanhol/português. O artigo indefinido é `un` (masc.) ou `una` (fem.) para seres animados, mas muitas vezes é omitido.

2. Gênero Substantivos inanimados em interlíngua não têm gênero gramatical obrigatório; a maioria termina em `-e` (neutro). Substantivos animados usam `-o` (masc.) e `-a` (fem.). Não existe concordância de gênero entre artigo e substantivo inanimado.

3. Verbos irregulares mínimos Em interlíngua quase todos os verbos são regulares. O único verbo irregular significativo é `esser` (ser/estar). Brasileiros erram ao conjugar como no português (io *sou*, *és*) em vez de usar `io es`, `tu es`, `ille es`. O passado de `esser` é `esseva` (e não *era* ou *foi*).

4. Falsos cognatos

• `salute` = saúde (não saudação — para cumprimentar, use `salutation`)
• `studio` = estúdio/local de trabalho (não estudo — para estudo use `studio` como lugar, mas o ato é `studiar`)
• `legier` = ler (não *leer* do espanhol nem *leer* do português com essa grafia)
• `billion` = bilhão; `million` = milhão (não confundir com o inglês *billion* = 10⁹ em pt-br)
• `actual` = atual (igual ao português — este é um cognato verdadeiro; não confundir com inglês *actual* = real)
• `college` = colégio/escola secundária (não faculdade como no inglês)

Exemplos

Erros comuns

• Usar `lo`/`la`/`los`/`las` em vez do artigo único `le`.
• Aplicar concordância de gênero a substantivos inanimados (ex.: `*le libro blanca` em vez de `le libro blanc`).
• Conjugar `esser` como no português: `*io sou`, `*tu és` — o correto é `io es`, `tu es`.
• Usar `*leer` em vez de `leger` para o verbo ler.
• Confundir `salute` (saúde) com saudação — para saudação formal use `salutation`.
• Confundir `studio` (lugar) com o ato de estudar — o verbo é `studiar`.
• Colocar adjetivo antes do substantivo como em inglês — em interlíngua o adjetivo geralmente vem depois: `le libro interessante`.
• Omitir o `s` do plural: `*le libro` para vários livros, em vez de `le libros`.

Resumo

Em interlíngua: use sempre `le` como único artigo definido; não aplique gênero a substantivos inanimados; conjugue `esser` como `es` para todas as pessoas no presente e `esseva` no passado; use `leger` para ler; e cuidado com falsos cognatos como `salute`, `studio` e `billion`.

História: Erros comuns de brasileiros em interlíngua

Nível: A1

História em interlíngua

Parte 1: Le prime die de curso

Marco es un studente brasilian qui vole apprender interlingua. Le professora entra in le sala e dice: 'Bon die, studentes!' Marco pensa: 'Io va usar lo, la, los… — oh, non! Solo le!' Ille scribe in su quaderno: 'Le libro, le porta, le feminas — sempre le.' La professora sorride e dis: 'Ben! Tu ha comprendite le prime regula.' Marco es contente, ma ille sape que il ha multe armadilhas ancora.

Parte 2: Le confusion del vocabulario

Durante le pausa, Marco lege un texto in interlingua. Ille trova le parola 'salute' e pensa que significa 'oi'. Sed le professora explica: 'Salute significa saude — non salutation!' Post, ille lege: 'Ille labora in un studio de arte.' Marco comprende: studio es le loco, e studiar es le action. Al fin del die, ille studia e repete: 'Le, le, le — e esser es es, non sou!'

Tradução linha por linha

Notas de vocabulário

• sala = sala de aula
• quaderno = caderno
• sorride = sorri (de sorrir)
• armadilha = armadilha (palavra usada em PT na história para contexto)
• pausa = pausa, intervalo
• loco = lugar
• al fin = no fim, ao final

Perguntas de compreensão

1. Qual foi a primeira regra que Marco aprendeu na aula?
2. Por que Marco ficou confuso com a palavra `salute`?
3. Qual a diferença entre `studio` e `studiar`?