A aula
Sugestão para praticarDiga em inglês: A aula sobre o software novo é interessante.
Como foi sem ver o texto em inglês?
Adjetivos -ed e -ing
Primeira vez aqui?
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Tema 062 · História
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Diga em inglês: Lia está interessada nos exemplos.
Como foi sem ver o texto em inglês?
Diga em inglês: Ela faz muitas perguntas.
Como foi sem ver o texto em inglês?
A reunião
Diga em inglês: A reunião longa é cansativa.
Como foi sem ver o texto em inglês?
Diga em inglês: A equipe está cansada depois dela.
Como foi sem ver o texto em inglês?
Diga em inglês: Eles fazem uma pausa curta.
Como foi sem ver o texto em inglês?
O resultado
Diga em inglês: O resultado é empolgante.
Como foi sem ver o texto em inglês?
Diga em inglês: Todos estão empolgados.
Como foi sem ver o texto em inglês?
Diga em inglês: Eles comemoram o progresso.
Como foi sem ver o texto em inglês?
Praticar fala · opcional
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Notas e material extra da história
História: Adjetivos -ed e -ing
Nível: A2
A aula
The new software lesson is interesting. Lia is interested in the examples. She asks many questions.
A reunião
The long meeting is tiring. The team is tired after it. They take a short break.
O resultado
The result is exciting. Everyone is excited. They celebrate the progress.
Notas de vocabulário
- interesting — Use interesting no contexto de tecnologia.
- interested — Use interested no contexto de tecnologia.
- boring — Use boring no contexto de tecnologia.
Prática com a história
- Use adjetivos -ing e -ed para descrever um alerta.
Responder 3 perguntas · opcional
Responda com suas palavras
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A IA recebe somente estas respostas e o contexto da história. A orientação não altera nota nem progresso.
Entrar para avaliarUsar adjetivos terminados em -ed e -ing para dizer como pessoas se sentem e o que causa interesse, cansaço ou animação em contextos de tecnologia.
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