Planning a study visit
Sugestão para praticarDiga em inglês: Dois estudantes planejavam uma visita a um museu público para a turma.
Colaborar e pensar em voz alta
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Tema 117 · História
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Planning a study visit
Sugestão para praticarDiga em inglês: Dois estudantes planejavam uma visita a um museu público para a turma.
Diga em inglês: Lara pensou em voz alta: o ingresso da manhã era mais barato, mas o ônibus da tarde era mais fácil.
Diga em inglês: Seu parceiro perguntou por que o acesso importava mais que o preço.
Diga em inglês: Lara explicou que dois estudantes viajavam de longe.
Diga em inglês: Juntos, verificaram o horário e anotaram as duas opções.
Asking for help
Diga em inglês: O horário tinha uma linha confusa.
Diga em inglês: Lara disse: “Tentei o site do museu, mas ainda preciso de ajuda com esta rota.”
Diga em inglês: Pediram à professora que explicasse a conexão.
Diga em inglês: O próximo passo foi confirmar o ônibus antes de comprar os ingressos.
Diga em inglês: O plano ficou mais claro porque os dois estudantes compartilharam seu raciocínio.
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Nível: B1
Two students were planning a visit to a public museum for their class. Lara thought aloud: the morning ticket was cheaper, but the afternoon bus was easier. Her partner asked why access mattered more than price. Lara explained that two students travelled from far away. Together, they checked the timetable and wrote both choices down.
The timetable had one confusing line. Lara said, “I tried the museum website, but I still need help with this route.” They asked the teacher to explain the connection. Their next step was to confirm the bus before buying tickets. The plan became clearer because both students shared their reasoning.
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