História: Diário multimodal de intercâmbio

Nível: A2

Lunes: itinerario y mensajes

Clara hace un intercambio en Valencia y escribe un diario multimodal. Su itinerario del lunes es claro: primero la universidad, luego el centro y al final el piso. A las nueve tiene clase; a las cinco quiere visitar el mercado. Por la mañana envía un mensaje a su anfitriona: «Llego a las dos. ¿Me puedes esperar en la estación?». Después escribe a un compañero: «¿Quedamos a las cinco en la entrada del mercado?». El compañero responde: «Perfecto. Nos vemos allí».

El relato del martes

El martes Clara escribe un relato de lo que pasó el día anterior. Ayer visitó el mercado con su anfitriona. Primero compraron fruta; luego probaron un café cerca del puesto de flores. Hacía sol y había mucha gente, pero el ambiente era agradable. De repente empezó a llover un poco. Al final volvieron al piso y Clara escribió tres frases en su diario.

Recomendación e imprevisto

El miércoles un compañero nuevo pregunta qué hacer por la tarde. Clara responde: «Te recomiendo el museo del barrio porque es barato y está cerca del metro». «También deberías llevar el pasaporte por si acaso». Esa tarde hubo un imprevisto: el autobús llegó con retraso y el compañero perdió la visita. En la estación preguntó: «Disculpe, ¿puede ayudarme con el horario del siguiente autobús?». La solución fue tomar otro autobús y llegar más tarde al museo. Al final consiguió la entrada y mandó un mensaje: «Todo bien, ya estoy dentro».

Autoevaluación del domingo

El domingo Clara cierra la semana con una autoevaluación A2. Me siento capaz de escribir itinerarios, mensajes y un relato simple en pasado. Todavía necesito practicar las recomendaciones más formales y los imprevistos largos. Según el nivel A2, puedo describir experiencias cotidianas y pedir ayuda en un viaje. En mi próximo intercambio voy a hablar más con la familia y a escribir el diario cada noche. Clara sonríe: el diario multimodal ya cuenta una historia completa.

Notas de vocabulário

• diario multimodal — Combina itinerário, mensagens, relato, recomendação e autoavaliação no mesmo projeto.
• primero / luego / al final — Marcadores de sequência para itinerário e relato.
• ¿Quedamos…? — Combinar encontro em mensagem informal.
• Hacía sol y había mucha gente — Imperfecto de contexto no relato; contraste com ações em indefinido (visitó, compraron).
• Te recomiendo… porque… — Recomendação A2 com justificativa.
• Hubo un imprevisto / la solución fue… — Estrutura problema → solução no diário.
• Me siento capaz de… / Todavía necesito practicar… — Pares de autoavaliação CEFR A2.

Prática com a história

1. Escreva seu próprio fechamento de diário em 5 frases: itinerário (1), mensagem ou plano (1), fato no passado (1), recomendação (1) e autoavaliação (1).