Dois e-mails, duas perspectivas
Sugestão para praticarDiga em espanhol: Na segunda-feira, Marina escreve à sua equipe com perspectiva atual.
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Presente ou imperfecto de subjuntivo
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Tema 122 · História
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Diga em espanhol: «Preciso que vocês revisem o relatório hoje e me digam se há erros».
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Diga em espanhol: «Espero que seja uma versão clara antes da reunião das cinco».
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Diga em espanhol: «Não acredito que o cliente aceite atrasos, por isso peço que sejam pontuais».
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Diga em espanhol: Na quarta-feira, Marina conta a mesma coisa a um colega, mas já no passado.
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Diga em espanhol: «Na segunda pedi que revisassem o relatório e me dissessem se havia erros».
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Diga em espanhol: «Eu esperava que fosse uma versão clara antes da reunião das cinco».
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Diga em espanhol: «Eu não acreditava que o cliente aceitasse atrasos, por isso pedi que fossem pontuais».
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Um pedido que ainda vale
Diga em espanhol: À tarde, o diretor liga para Marina.
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Diga em espanhol: «Ontem pedi que você venha amanhã assinar o contrato com o fornecedor».
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Diga em espanhol: Marina sorri: o verbo principal está no passado, mas o conteúdo continua aberto.
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Diga em espanhol: Se o diretor falasse de uma assinatura já perdida, teria dito: «Pedi que você viesse ontem».
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Diga em espanhol: Antes de desligar, acrescenta: «Gostaria que você preparasse também um resumo breve».
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Diga em espanhol: Marina anota a concordância: condicional na âncora, imperfecto de subjuntivo na subordinada.
Como foi sem ver o texto em espanhol?
Diga em espanhol: No fim do dia, resume a lição: o tempo do subjuntivo segue a perspectiva, não a intuição do portunhol.
Como foi sem ver o texto em espanhol?
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Notas e material extra da história
História: Presente ou imperfecto de subjuntivo
Nível: B2
Dois e-mails, duas perspectivas
El lunes, Marina escribe a su equipo con perspectiva actual. «Necesito que reviséis el informe hoy y que me digáis si hay errores». «Espero que sea una versión clara antes de la reunión de las cinco». «No creo que el cliente acepte retrasos, así que os pido que seáis puntuales». El miércoles, Marina cuenta lo mismo a un colega, pero ya en pasado. «El lunes les pedí que revisaran el informe y que me dijeran si había errores». «Esperaba que fuera una versión clara antes de la reunión de las cinco». «No creía que el cliente aceptara retrasos, así que les pedí que fueran puntuales».
Um pedido que ainda vale
Por la tarde, el director llama a Marina. «Ayer te pedí que vengas mañana a firmar el contrato con el proveedor». Marina sonríe: el verbo principal está en pasado, pero el contenido sigue abierto. Si el director hablara de una firma ya perdida, habría dicho: «Te pedí que vinieras ayer». Antes de colgar, añade: «Me gustaría que prepararas también un resumen breve». Marina anota la concordancia: condicional en el ancla, imperfecto de subjuntivo en la subordinada. Al final del día, resume la lección: el tiempo del subjuntivo sigue la perspectiva, no la intuición del portuñol.
Notas de vocabulário
- les pedí que revisaran — Principal no pretérito + imperfecto de subjuntivo: relato fechado da segunda-feira.
- Espero que sea — Âncora no presente → presente de subjuntivo.
- te pedí que vengas mañana — Passado no principal, mas relevância atual/futura: presente de subjuntivo possível.
- Me gustaría que prepararas — Condicional + imperfecto de subjuntivo no padrão cuidado.
- ancla — Aqui, ancla temporal = o tempo do verbo principal que orienta a subordinada.
Prática com a história
- Reescreva em espanhol, com perspectiva passada: «Preciso que vocês revisem o relatório hoje».
- Escreva uma frase com pedido ainda aberto: principal no pretérito + presente de subjuntivo + amanhã.
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