Uma aula de pronúncia
Sugestão para praticarDiga em interlíngua: Marco estuda interlíngua com sua amiga Julia.
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
Sons diferentes do português
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Tema 004 · História
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Diga em interlíngua: Hoje eles aprendem sons diferentes do português.
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
Diga em interlíngua: Julia mostrou um sinal na página: 'gn' soa como 'nh'.
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
Diga em interlíngua: Marco repetiu: 'Magno... mâ-nho. Correto!'
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
Diga em interlíngua: Depois Julia escreveu a palavra 'scena' no papel.
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
Diga em interlíngua: 'Aqui, o sc soa apenas s, não sk', ela disse.
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
Diga em interlíngua: Marco pronunciou 'sêna' e Julia aprovou com um sorriso.
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
Diga em interlíngua: O jovem estudante aprendia rápido.
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
Diga em interlíngua: Ele perguntou: 'E a palavra texto, como se diz?'
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
Diga em interlíngua: 'O x soa ks — diz: têksto', respondeu Julia.
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
Diga em interlíngua: Eles encontraram também palavras com a vogal y: systema, psychologia.
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
Diga em interlíngua: 'Y soa como i — systema é sis-te-ma', Julia explicava.
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
Diga em interlíngua: No final, eles leram juntos: 'A aurora da Europa é bonita.'
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
Diga em interlíngua: Marco começava a entender a música do interlíngua.
Como foi sem ver o texto em interlíngua?
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Notas e material extra da história
História: Sons diferentes do português
Nível: A1
Uma aula de pronúncia
Marco studia interlingua con su amica Julia. Hodie illes apprende sones differente del portugese. Julia monstrava un signo in le pagina: 'gn' soa como 'nh'. Marco repeteva: 'Magno... ma-nho. Correcte!' Postea Julia scribeva le parola 'scena' in le papiro. 'Hic, le sc soa solmente s, non sk', illa diceva. Marco pronunciava 'sêna' e Julia approvava con un sorriso. Le junior studente apprendeva rapide. Il questionava: 'E le parola texto, como se dice?' 'Le x soa ks — dis: têksto', respondia Julia. Illes trovava tamben parolas con le vogal y: systema, psychologia. 'Y soa como i — systema es sis-te-ma', Julia explicava. Al fin, illes legeva juncto: 'Le aurora de Europa es belle.' Marco comenciava a comprender le musica del interlingua.
Notas de vocabulário
- monstrava — verbo 'monstrar' (mostrar) no passado — acrescenta -va ao radical.
- sorriso — sorriso — palavra internacional reconhecível em italiano e português.
- juncto — juncto = juntos; raiz latina em comum com o português 'junto'.
- comenciava — comenciava = começava; 'comenciar' é o verbo 'começar' no interlíngua.
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Entrar para avaliarReconhecer e pronunciar os sons do interlíngua que diferem do português: 'gn' (como 'nh'), 'sc'/'ti' antes de vogal, 'j', 'x', a vogal 'y' e os ditongos 'au', 'eu', 'ou'.
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